黎訴這一舉動，讓全家人都愣愣地看著他。
董芳芳試探地問道，“小四，是我做的不合你的胃口嗎？”
黎訴立即搖頭，“二嫂， 你怎么會這么想？”
“是這次受傷后我想清楚了，那些表面說多好的兄弟，關(guān)鍵時候根本不會管我的死活，可家人不一樣，即便我有很多缺點，甚至是拖累了家里，家里人都沒有嫌棄我?！?/p>
“我知道我之前許多事做得不對，但我以后不會再像以前一樣了，我希望家里有好吃的是一家人一起吃，而不是專屬于我一個人的?！?/p>
“若是日后我高中，那我的成績，也有家里人的一份?！?/p>
黎訴一字一句說得認真又堅定，態(tài)度誠懇。
家里人信不信日后他們會看到他的改變，他現(xiàn)在是做一個表態(tài)，為他以后的變化做一個鋪墊。
讓他保持原主的性格過日子，那不成，他可做不到，畢竟每個人都有自己的脾氣。
馮翠翠欣慰地看著黎訴，“我們小四長大了，好，好，你們都聽到，小四說高中不會忘記我們，所以心里別有怨言，一家人齊心協(xié)力，日子肯定會越過越好的?！?/p>
姜羽和董芳芳對視一眼，婆母這話是在敲打她們。
要說她們心里沒有一點怨言那當然是假的，不過黎訴都這么說了，她們自然不好再說什么。
小叔子說這樣的話，說實話，她們心里怨言還真沒那么大了，最起碼自己的付出對方是知道的。
但同時她們更相信這話是小叔子說來讓家里人繼續(xù)沒有怨言的供他讀書，實際上并不會有什么改變。
黎正義和黎正強一直都沒有什么怨言，甚至寵黎訴還有他們的一份。
四人齊齊點頭，“娘，我們會的?！?/p>
馮翠翠心中不由有些得意，這是她兒子，這句話就化解家中即將出現(xiàn)的矛盾，真聰明，真不愧是讀書人。
這頓飯表面上大家都吃得很開心，特別是三個小孩，幾小塊雞蛋，他們卻如同在品嘗山珍海味，黎訴看得有些心酸。
“娘，以后不要單獨給我做白粥了，我和你們吃一樣的，或者你們和我吃一樣的?！崩柙V對馮翠翠道。
“可……”
“沒有可是，我會想辦法賺錢的，讀書人想賺錢，門路還是有不少的?！本褪撬煤煤檬煜ず嗴w向繁體的轉(zhuǎn)變。
馮翠翠還是有幾分猶豫。
黎訴直接放大招，“要是讓別人知道我自己吃大米飯，而家里人吃糠咽菜，會被說不孝的，對科考不利?！?/p>
“好，我兒有出息，也知道心疼爹娘了。”馮翠翠和黎大平眼里都寫滿了欣慰。
吃完飯，黎家人又回田里去繼續(xù)勞作了，黎訴下午沒有去，他在家里畫設(shè)計圖。
因為過目不忘，畫的過程還算順利。
畫完黎訴在房間里面練了一會兒字，他會寫毛筆字，還特意練過，但他之前練的是簡體字，不是繁體字。
黎子若小姑娘很乖，沒有來打擾黎訴，乖乖的和小雞聊天……
黎子若蹲在小雞崽的面前，“小黃，我感覺現(xiàn)在的小叔叔變得溫柔了許多，不僅不罵我，還會給我夾雞蛋?！?/p>
“雞蛋可好吃了?！崩枳尤粽f著舔了舔嘴唇。
“小黃，你什么時候才可以下雞蛋啊？”黎子若把小雞崽抱著舉起來從下往上的往雞肚子上面看。
小雞崽無助地發(fā)出弱弱的聲音，“嘰嘰嘰……”
黎子若伸手去捏住小雞崽的嘴，“不許叫，不許打擾我小叔叔學習，不然，他出來一口把你吃掉！”黎子若說著做了一張嘴的動作，她那盯著小雞崽的眼神，才像想吃雞肉，那叫一個垂涎欲滴。
剛打開房門就聽到這句話的黎訴只想說，他沒有活吞小雞崽的習慣，真不知道在這小姑娘眼里，他到底是一個怎么樣的形象。
黎子若邀功似的對著黎訴說道，“小叔叔，我捂住小黃的嘴，不讓它吵你讀書?！?/p>
黎訴從小雞小小的眼里看到了惶恐和無助，可別把小雞崽給捏死了。
“子若，你有什么想要的嗎？明天小叔叔去縣城里面，可以順便給你買。”黎訴看著小姑娘道。
黎子若瞪大了眼睛，“真……真的嗎？”黎子若黑黝黝又水汪汪的大眼睛就這么看著黎訴。
黎訴對她點頭，“小叔叔不騙人。”
“我想吃糖！上次二妞的大哥給她買了飴糖，我求她給我舔一口她不給，她說甜甜的，很好吃?！崩枳尤魸M眼期待，要是小叔叔真的給她買飴糖，她就不說小叔叔的壞話了。
黎訴算是發(fā)現(xiàn)了，黎子若這小丫頭就是一個饞丫頭。
“好，明天給你買飴糖?！崩柙V滿口答應下來，另外兩個小崽子也給他們買飴糖吧，小孩子，都愛吃糖。
錢還沒有要到，他已經(jīng)想好怎么花了。
晚上，黎訴躺在床上閉著眼睛在腦子里面整理自己今天的學習成果，門被敲響了。
黎訴起身打開門，“娘？”
馮翠翠手里拿著一個小罐子，“小四，用這個藥油擦一下肩膀，你從來沒有干過農(nóng)活，第一天就拉犁，肯定難受?！?/p>
馮翠翠心中暗罵丈夫心狠。
黎訴心中流過一股暖流，“謝謝娘?！?/p>
黎訴在心里暗暗發(fā)誓，他一定要有所成就，讓家里人都過上好日子。
上輩子親緣淺，他父母都是有錢人，也不需要他努力，但現(xiàn)在不一樣了。
馮翠翠露出了淺淺的溫柔笑意，“好了，你休息吧?！?/p>
……
第二天，黎訴和家人吃了早餐，他們?nèi)サ乩?，黎訴去縣城里。
馮翠翠還給黎訴塞了錢，黎訴說自己有，她也要給，黎訴最終還是接下來了。
黎訴坐著牛車去到縣城，直奔原主在的私塾，私塾先生是一個老秀才，收的學生有三十人左右，里面卻分成了三派。
一派是從村里來上學的，一派是家是縣城里面的，一派是被前面兩派孤立的人。
原主來時說話得罪了村里來的那一派的人，縣城里面的學子又不樂意和他一起，他就被孤立了，這時那個“好兄弟”就出現(xiàn)了，他和原主一樣是被孤立的。
不一樣的是，他被孤立真是行為不端，愛堵伯，讀書也真不上心，調(diào)戲小姑娘，有種混混氣息。
先生是只要愿意交束脩，他都不會把學生趕走，因為他要給媳婦賺藥錢。
對學生他都是一樣的教法，能學到多少，全看學生自己。
黎訴走進私塾，這時候離先生來講課還有一段時間，但學生基本都到了。
黎訴的到來引來了大家的視線，他們怎么覺得黎訴變了？明明還是同樣的臉，此時看著卻俊俏了幾分，周身有一種矜貴感。
要不是他們認識他，肯定會以為他是那個大戶人家的小公子。
一個人的氣質(zhì)真的可以短時間內(nèi)改變這么多嗎？這個疑問在眾人腦子里面冒出來。
黎訴沒有多看其他人一眼，直直地朝那個欠他錢的男子走去。