藍(lán)羽被他叫的措不及防，完全亂了方寸，站了起來(lái)，卻支支吾吾的半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
卻聽(tīng)到緋焰小聲的嘻嘻哈哈著，得意的對(duì)著小涼嘀咕：“正所謂善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，
古人誠(chéng)不欺我，呵呵……”“我看你總是若有所思的樣子，還以為你有了什么別的看法，
難道你只是完全的贊同我們的意見(jiàn)而沒(méi)有自己的看法么？”他立刻感到臉燒了起來(lái)，
尷尬的咳嗽?xún)陕曊f(shuō)：“呃……校長(zhǎng)，我的確有些不同的意見(jiàn)，
只是不知道對(duì)不對(duì)罷了……”“那你就說(shuō)說(shuō)看吧，有些東西憋在心里面會(huì)很難受的！
”漢弗萊校長(zhǎng)帶有一絲玩味，抱著一副很感興趣的樣子看著他。說(shuō)實(shí)話，
他根本就沒(méi)什么別的看法，
出來(lái)胡扯一番了……“我覺(jué)得魔法之所以能夠在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)成為大家必須學(xué)習(xí)的東西，
就是因?yàn)樗臀覀兊年P(guān)系相當(dāng)?shù)拿芮?。在文明發(fā)展歷史當(dāng)中，能夠成為主流學(xué)科的東西，
一定就是和我們的生活有著極為密切的關(guān)系的。遠(yuǎn)古時(shí)代，
先祖為了追求某些虛無(wú)飄渺的文化，并且將它當(dāng)作主流學(xué)科，是因?yàn)樗麄兡莻€(gè)時(shí)候要求的，
就是一個(gè)安定的生活，而在他們的心中，只有統(tǒng)治者能夠給他們帶來(lái)安定的生活，
但是怎樣才能讓統(tǒng)治者們一個(gè)太平的天下？當(dāng)然只有讓統(tǒng)治者明白道理，
讓人民知道自己的本分，這樣才能給大家?guī)?lái)和平和安定了。而在兩萬(wàn)多年前，
當(dāng)時(shí)的文化主流已經(jīng)開(kāi)始朝著物質(zhì)的方向發(fā)展在當(dāng)時(shí)，物質(zhì)獲得就是第一位的，
而忽略了性格和物質(zhì)的關(guān)系，一味的去借此來(lái)豐富物質(zhì)文明，享受高質(zhì)量的生活，
而把性格文化放到了次要的位置，
使得當(dāng)時(shí)的精神文化極端低俗各種各樣的心理疾病紛紛產(chǎn)生，
超過(guò)以往的大量爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)和各種極端的變態(tài)人格就是那種情況下的產(chǎn)物。
那時(shí)的他們失去了必要的性格而變得混亂時(shí)，整個(gè)世界也就會(huì)開(kāi)始混亂不堪。那么現(xiàn)在呢？
魔法已經(jīng)成為了整個(gè)世界的我們生活密切相關(guān)的東西了，這是追求物質(zhì)的另一種表現(xiàn)，
而且它的優(yōu)越性也是顯而易見(jiàn)的。
但是我們也不能忽略魔法之外的東西……”“藍(lán)羽同學(xué)說(shuō)的很好，
但是很抱歉無(wú)法讓你說(shuō)完，因?yàn)楫吘刮疫€有很多東西沒(méi)講到，而課就快要結(jié)束了，
不過(guò)如果你很想和我探討的話，下課可以到我的辦公室來(lái)。
”漢弗萊校長(zhǎng)打斷了他那不知所云的長(zhǎng)篇大論，沖著他頑皮的眨了眨眼睛，
便轉(zhuǎn)過(guò)身去開(kāi)始在寫(xiě)字板上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。藍(lán)羽尷尬的看了看四周，
卻發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在私下的交談著，似乎根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)了什么，于是暗暗松了口氣，坐了下來(lái)。
“你在說(shuō)些什么啊?！毙鐾低档膯?wèn)他?！笆聦?shí)上，
我只是把世界的歷史串聯(lián)總結(jié)罷了，世界的歷史不就是這樣嗎？”藍(lán)羽說(shuō)道，
——第二紀(jì)元亡靈戰(zhàn)爭(zhēng)——第三紀(jì)元諸國(guó)混戰(zhàn)我們不知道創(chuàng)世神是怎么創(chuàng)造這個(gè)世界的，
一說(shuō)她/他是洪荒時(shí)代的真神，用畢生領(lǐng)悟到的‘天道規(guī)則’創(chuàng)造的這一切。
之后就是巨龍和魔族統(tǒng)治人類(lèi)的第一紀(jì)元。第二紀(jì)元出現(xiàn)的亡靈戰(zhàn)爭(zhēng)，
講述的是人類(lèi)部落和其它異族部落之間的斗爭(zhēng)，迪野薩拉上百種族，各族性格習(xí)慣各不相同，
欲望也不相同，為此而出現(xiàn)了諸多紛爭(zhēng)和矛盾只能通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)存的文獻(xiàn)沒(méi)有過(guò)多的記錄那個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)和科技，但是通過(guò)現(xiàn)有資料可知，
當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)斗，是極端血腥與恐怖的。之后人類(lèi)國(guó)王歐法瑞克統(tǒng)一迪野薩拉，
創(chuàng)立了泰瑞伊爾帝國(guó)。泰瑞伊爾帝國(guó)由于諸多內(nèi)部矛盾和外在因素最終分裂，
就成為現(xiàn)在的第三紀(jì)元，五大帝國(guó)，十一王國(guó)，和上百異族部落。“你說(shuō)的很好哦，
呵呵”小涼笑嘻嘻的拍了拍他的肩膀，剛要接下去說(shuō)，卻被緋焰拉的轉(zhuǎn)過(guò)了頭去。
“小涼，那個(gè)家伙扯的東西都是大空話，好什么。你剛剛才答應(yīng)我說(shuō)今天不理他的，
卻又馬上去跟他說(shuō)話，也太不給我面子了吧……”無(wú)力的嘆了口氣，藍(lán)羽不禁悲從中來(lái)。
看來(lái)昨天的事情，讓緋焰開(kāi)始徹底的討厭他了……下了課，正收拾著書(shū)包想走，
卻被漢弗萊校長(zhǎng)叫住了。“藍(lán)羽，你跟我到辦公室去一趟，
我想和你討論一下關(guān)于你上課的時(shí)候談到的問(wèn)題。”漢弗萊校長(zhǎng)笑嘻嘻的看著緋焰，
如果他沒(méi)有叫到自己的名字，藍(lán)羽還以為他在和緋焰說(shuō)話呢。“討論？
……”茫然的看著漢弗萊校長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)后者根本就不看自己。“校長(zhǎng)，
請(qǐng)好好的‘指導(dǎo)’他吧，最好一直指導(dǎo)到晚上去。”緋焰沖著他做了個(gè)鬼臉，
鄭重的對(duì)漢弗萊校長(zhǎng)說(shuō)?！澳?，好啊，既然你已經(jīng)幫他請(qǐng)假了，
那我就幫你教導(dǎo)他一天……”“就這么說(shuō)定了！校長(zhǎng)再見(jiàn)！”說(shuō)完，
緋焰就把小涼拽出了教室。“記得下節(jié)課是能源物理！
在十三號(hào)樓的……”小涼還沒(méi)對(duì)他說(shuō)完，
人就已經(jīng)被緋焰拉的沒(méi)影了……“跟我來(lái)我的辦公室吧。
”漢弗萊校長(zhǎng)臉上的笑容突然間消失了，很?chē)?yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“我對(duì)你談?wù)摰降臇|西，說(shuō)實(shí)話，
真的很感興趣……”“校長(zhǎng)，我下節(jié)課從來(lái)沒(méi)上過(guò)，
您總不能讓我連能源物理導(dǎo)師的臉都看不到，
就逃了吧……”藍(lán)羽苦著臉看著走在前面的校長(zhǎng)?！胺判?，
我已經(jīng)跟他幫你請(qǐng)假了……”漢弗萊校長(zhǎng)拉開(kāi)辦公室的門(mén)，疑惑的看著他，走進(jìn)了辦公室。
她什么時(shí)候給自己請(qǐng)的假？小涼她們應(yīng)該還沒(méi)趕到教室吧……“知道我為什么找你么？
”漢弗萊笑瞇瞇的看著他，拿起身旁的一個(gè)茶杯，慢悠悠的喝了口水。
雖然如今藍(lán)羽內(nèi)心緊張萬(wàn)分“不知道……”如今的他，好像沒(méi)有什么特別引人注目的吧。
“那么我問(wèn)你，你知不知道緋焰她們，都曾經(jīng)被我親自指點(diǎn)過(guò)？”漢弗萊靜靜的看著他，
臉上帶著一絲不易察覺(jué)的笑。“嗯……聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧……”藍(lán)羽不禁奇怪了起來(lái)，
為什么突然問(wèn)我這個(gè)？——“那你知道我為什么要指點(diǎn)他們么？
如果你能回答我的話，我就給你一個(gè)意外的驚喜……”意外的驚喜？
藍(lán)羽摒住了呼吸，沉思了半晌后才慢慢的回答：“她們的天份都很高，
都是百年難得一見(jiàn)的天才……”說(shuō)實(shí)話，這種說(shuō)辭傻子都能看出來(lái)，
只是……自己實(shí)在想不出來(lái)還有什么其它的理由了?！芭?？還有呢？
”“還有……還有……”他抬頭看了看天花板，又低頭看了看地板，左看右看，
胡思亂想了半天，不得不胡謅道，“難道校長(zhǎng)您還暗戀著她們其中一個(gè)不成？
”果不出所料，漢弗萊校長(zhǎng)手中的書(shū)籍立刻朝自己飛了過(guò)來(lái)，藍(lán)羽嚇的連忙低頭。
漢弗萊對(duì)著他無(wú)奈的搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“算了，你倒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，
我的確是看在她們本身的天份上，才肯指點(diǎn)他們的。藍(lán)羽瞪大了眼睛看著他，
他又說(shuō)了一遍，在確定他自己沒(méi)有說(shuō)成“我的確是在暗戀她們的份上，才肯指點(diǎn)他們的。
”又繼續(xù)對(duì)自己說(shuō)道“今天我找你來(lái)，并不是完全為了問(wèn)你問(wèn)題，
而是想讓你看看某樣?xùn)|西，你跟我來(lái)吧……”漢弗萊站了起來(lái)，習(xí)慣性的捋了捋袖子，
接著從兜里掏出一個(gè)白晃晃的符紙，將它扔了給藍(lán)羽‘干嘛？’藍(lán)羽舉在眼前看了看，
卻發(fā)現(xiàn)符紙上畫(huà)著一串奇怪的符號(hào)。突然發(fā)覺(jué)眼前的景物似乎變得虛幻了起來(lái)，
而且似波動(dòng)的火焰紋路中的倒影般不停的變化著，一瞬間，他的眼睛便失去了作用，
被那刺眼的光亮晃的完全喪失了視覺(jué)。只覺(jué)得一股清熾熱的風(fēng)迎面撲來(lái)，
帶著各種花草的香味，讓人遍體如酥，耳畔聽(tīng)到近處淙淙的溪流聲，
遠(yuǎn)處“嘩嘩”的樹(shù)葉搖曳聲，
還有極遠(yuǎn)處那轟然如雷鳴般的連綿巨響聲……過(guò)了將近十秒鐘，慢慢的恢復(fù)了視力，
眼前的一切才漸漸的穩(wěn)定了下來(lái)，才驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然站在漢弗萊校長(zhǎng)的辦公室里。
“校長(zhǎng)，你為什么要給我這個(gè)？”這好像是一種火焰符咒吧，
擲出去可以引發(fā)大范圍火焰？經(jīng)過(guò)了半天的思索，卻仍然沒(méi)有找到答案，
終于忍不住問(wèn)了出來(lái)。漢弗萊來(lái)看了看藍(lán)羽說(shuō)：“如果我告訴你，我想殺了你，你信么？
”藍(lán)羽緊張的瞪大了眼睛瞅著她，但是仔細(xì)的想想，這完全是沒(méi)有道理的事情。
于是對(duì)著她搖了搖頭?！澳悄氵€問(wèn)什么”他灑然一笑，輕輕的說(shuō)了聲，“記住，
剛才的一切，絕對(duì)不能和第二個(gè)人提起。
”藍(lán)羽輕輕的應(yīng)了聲“是”突然想到一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，
不由得大聲的喊了出來(lái)：“天哪！我還要上課！漢弗萊無(wú)奈的搖著頭，
似乎對(duì)這個(gè)白癡已經(jīng)是毫無(wú)辦法了，腳步絲毫不緩，
慢悠悠的看著前方說(shuō)：“你說(shuō)是我的課重要呢，還是你的課更重要？
”‘當(dāng)然是我的課更重要了……’藍(lán)羽硬著頭皮，說(shuō)出了這句話。‘……==！’