我引用《文心雕龍》的‘神與物游’概念來(lái)比喻設(shè)計(jì)思維，但不確定是否準(zhǔn)確。

”我仔細(xì)閱讀那段文字，驚訝于他將古典文論與現(xiàn)代設(shè)計(jì)結(jié)合得如此自然：“用得很恰當(dāng)，

不過(guò)如果加上‘形神兼?zhèn)洹恼撌鰰?huì)更完整?！薄疤昧?！”他眼睛一亮，

立刻在稿子旁邊記下，“還有這里...”我們就這樣討論起來(lái)，忘記了時(shí)間，

忘記他要問(wèn)的事，甚至忘記了我的感冒。他認(rèn)真傾聽(tīng)我的每一條建議，時(shí)而贊同，時(shí)而辯論，

但從不輕視我的意見(jiàn)。這種平等的學(xué)術(shù)交流讓我找回了久違的智識(shí)愉悅。不知不覺(jué)，

我的感冒藥開(kāi)始發(fā)揮作用，眼皮變得沉重?！澳阍撔菹⒘?。”李尋收起文件，

“我改天再來(lái)請(qǐng)教。”“等等。”我強(qiáng)打精神，“序言部分我可以幫你修改，

如果你信得過(guò)我的話?！彼劬σ涣粒骸罢娴?？那太好了！”“就當(dāng)是回報(bào)你的藥膳。

”我微笑?！吧蜃玉啤！彼蝗徽?，“我不需要回報(bào)。我只想知道，為什么躲著我？

”正當(dāng)我猶豫時(shí)，一陣劇烈的咳嗽襲來(lái)。他立刻起身，輕輕拍打我的背部?！八懔耍?/p>