以暴制暴不是他解決問題的首選方式。他前世雖然是一個戰(zhàn)力強悍的職業(yè)拳擊運動員，

但是他的拳擊技能只是展現(xiàn)在拳擊臺上，那是一種運動競技，在平時的生活中，

他從來沒有用過自己的拳擊能力。當然如果姚昊軍自己非要找上來，

那王皓自然不介意給他一頓教訓，順便給堂弟、堂哥也出出氣。王皓向周圍的同學，

表示感謝，說：“放心吧，沒事，我會和班長把今天的事情先匯報給班主任。

”班里出了這么大的事，自然要匯報給梁文紅，另外如果姚昊軍要對自己不利，

萬一后面出什么事情，提前在老師那里報備，無論發(fā)生什么，責任都不在自己身上。

姚昊軍吃完飯就頂著烈日到后操場等著了，他心頭的這股惡氣一分鐘都憋不了了，

在東岳實驗中學，從來是他欺負別人，什么時候有人敢這樣對他，他必須要教訓王皓，

不然感覺已經(jīng)在初二·三班混不下去了。他也不怕對方會找老師，因為他有經(jīng)驗，

如果對方找老師告狀，他就再打對方一次，大多數(shù)情況，對方就不敢再找老師了。

姚昊軍頂著日頭，站了快兩個小時，王皓也沒有出現(xiàn)?！盎斓埃∵@孫子竟然敢放我鴿子，

躲得了初一，躲過不十五，下午體育訓練我再收拾你！”知道王皓是不會來了，姚昊軍怒道。

不過這個所謂的放鴿子，只是姚昊軍自己的認為，王皓根本就沒有答應要在操場決斗，

所以根本就沒有打算要來，在王皓看來那是沖動的少年才會做的事，

并不是他首選的解決問題的方式。每天下午的后兩節(jié)，體育特長生都不用上文化課，

是專門的訓練時間，今天自然也不例外。王皓也有預感，姚昊軍中午找不見自己，

很可能會在下午的體育訓練時找自己麻煩。體育訓練的第一節(jié)課，是跑步，

所有人都要參加的項目，幾個體育老師也一直在，王皓像往常一樣認真的跑步，

姚昊軍則跟在隊伍后面，心不在焉，他在等著跑步結束，所有的老師都離開。

跑完步的第二節(jié)課，王皓去室內(nèi)用啞鈴練深蹲，這個時候大部分老師已經(jīng)走了，

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