太古之初，有神創(chuàng)世。 神創(chuàng)造了人類與萬物生靈，賜予人類智慧，賦予獅子力量，給予飛鳥翅膀，贈予蜜蜂毒刺。世間所有種族都向祂祭祀，祈求庇護。
那時，眾生都以為這樣的日子會永遠持續(xù)下去。直到那一天——神死了。無人知曉其隕落之因。神隕之后，天地劇變，兩種超凡力量隨之誕生——靈氣與魔氣。
人類最先察覺此變。他們秘密保存了神的遺體，并取其一部分，鑄造出四件威能無匹的圣兵。
接著，人類開始探究這兩種力量：靈氣性質穩(wěn)定平和，卻難以被生靈吸納運用；魔氣則躁動異常，會主動侵入生靈軀體。吸納魔氣雖能賦予強大力量，卻也導致性情狂暴、嗜血嗜殺，最終陷入失控。
于是，人類倚仗圣兵之利與魔氣之威，確立了對世界的統(tǒng)治，將其他擁有智慧的種族盡數驅逐至世界的邊緣苦寒之地。此格局維持了十萬年之久。
后來，一個名為“燧”的人，在荒野中發(fā)現了一種奇異的草藥。人服食此草（后世尊稱“燧草”），竟得以吸納那原本難以駕馭的靈氣！燧將燧草制成藥丸，分贈予眾人。服食藥丸者，其后代亦能直接吸收靈氣，唯效率不及先祖。
正當眾生以為靈修時代降臨，萬物欣欣向榮之際，一場預謀已久的叛亂驟然爆發(fā)。當世人皆轉向靈氣修煉，那些依賴魔氣生存者發(fā)現，即便吞服燧草，他們也無法觸及靈氣分毫。
更令其難以忍受的是，周遭目光已然轉變，其地位一落千丈。這巨大的落差，最終壓垮了他們的心志。他們無法接受現實，遂聯合了曾被驅逐至世界邊緣的其他智慧種族，悍然掀起戰(zhàn)端。這些叛亂者，便是后世所稱的“惡魔族”始祖。
歷經十萬年邊陲的殘酷磨礪，那些殘留的種族亦發(fā)生了劇烈的異變，諸如蠻魔族、亡靈族、獸魔族等兇悍族群由此誕生。
在惡魔族的周密策劃下，人類秘密保存的半具神尸竟被盜??！尤為可恨的是，惡魔族在撤離前，將世間絕大多數的燧草及其種子焚毀殆盡。
盡管燧率領眾人浴血奮戰(zhàn)，最終將叛軍擊退回邊荒，但半具神尸的失落與燧草的幾近滅絕，已令人類元氣大傷，實力遠遜往昔。
燧離世后，人類分裂為元、夏、商、周三國。四國之間征伐不斷更因燧草稀缺，人類后代吸收靈氣的效率代代衰減。天賦卓絕的修煉奇才，幾乎只誕生于上層貴族之家。階層固化日益嚴重，底層民眾生活困頓，前途黯淡。
此后，周國君主軒轅朔，做出了劃時代的壯舉。其觀察天地萬物運行，參悟靈氣流轉之妙，開創(chuàng)了人類歷史上第一部系統(tǒng)的修行功法——《軒轅道經》！
此功法使得尋常人亦可循法修煉靈氣，不再全然受制于先天稟賦。軒轅朔將此功法無私傳授于軍中士卒。此舉如同巨石擊水，徹底打破了貴族階層對修煉之道的壟斷，周國國力因此蒸蒸日上。
實力暴漲的周國，終以雷霆萬鈞之勢，先后吞并元、夏、商三國，建立起統(tǒng)一的大周帝國，后人立謚號武，稱周武帝。帝國鐵騎所向，開疆拓土，其強大的壓力迫使散落邊荒的魔族各部摒棄前嫌，聯合起來共同抵抗。
其中，惡魔族憑借以盜得的神尸所鑄的三柄強大魔兵，力壓群魔，登上了魔皇的至尊之位。至此，人族的煌煌大周帝國與魔族的龐大聯盟，隔界相峙，兩極爭霸的世界格局就此奠定，并一直延續(xù)至今。
……
燈滅。周白合上書，倒頭就睡。
可書里的戰(zhàn)場卻在腦中廝殺不休——人族與魔族的血影刀光、文明湮滅的煙塵，死死纏住他的意識。他咬牙，硬生生將那些畫面按滅，逼著自己清空腦子，才在疲憊的深淵里沉下去。
第二天訓練照舊。但只要喘息的空當，周白立刻翻開那本《世界史》，抓緊每一秒，像餓極的人吞食干糧。
七天，眨眼即過。
教室內，空氣凝滯，唯有筆尖劃過紙面的沙沙作響，周白埋首于試卷。
考試題目：
1. 魔氣修煉者的反抗：無法轉修靈氣、地位崩塌的原魔氣修煉者發(fā)動叛亂，這是正當生存抗爭還是破壞性報復？結合其被對待方式和行為分析。
2. 燧草的悖論：旨在普惠的燧草，最終因稀缺加劇階層固化。是否說明任何“力量捷徑”在資源有限下必然導致新不平等？燧的理想有何缺陷？
3. 功法普及的代價：軒轅朔布道軍隊打破貴族壟斷，但由國家/軍隊掌控功法推廣，是否在打破舊壟斷時建立了更強的新壟斷？對個體自由有何影響？
…
試卷上都是思辨題，鋒芒暗藏。若只是依靠此世的尋常閱歷，確實不容易解答。然而對于周白而言——前世那浸潤于政治哲學中的思維，恰巧是破題利刃！
五十份考卷評畢，榜首之位毫無懸念。周白的名字高懸其上，其分數之高，與次席之間，赫然拉開一道令人仰望的斷層！而榜眼之后，分數則如犬牙交錯，彼此咬得極緊。
張玄的目光落在周白身上，帶著審視與一絲不易察覺的探究：“你的答案…出乎意料?！彼曇舻统?，“其中的理念，絕非此境此齡所能自悟?！彼掍h微轉，眼中探究褪去，歸于深潭般的平靜，“然，其源頭何處，老夫不問。”
說話間，他把一枚玉佩遞給周白。玉佩摸起來很溫潤，上面雕刻著一只認不出是什么的野獸，樣子很古老。張玄的指尖在玉佩上輕輕一點：“收著。不必費心琢磨其用，機緣至時，自有分曉?！?/p>
周白心里一緊，認真接過那枚有點分量的玉佩：“謝謝老師?！?/p>
這是給前三名的獎勵。除了這枚意義不明的玉佩，周白他們三個還各自拿到了一顆丹藥。丹藥圓溜溜的，表面似乎有微弱的光芒流轉。張玄只是簡單地告訴他們：“這丹等你們以后開始引氣修煉了，會很有幫助?！?/p>
一道道目光——羨慕的、嫉妒的、不甘的，如同實質般黏在領獎的三人身上，尤其聚焦于周白。但他脊背挺直，神情淡漠，渾然未覺，亦或毫不在意。實力既穩(wěn)居第一梯隊，旁人的目光與心思，已不足縈懷。
張玄授畢獎勵，授課聲再起。待最后一字余音散盡，熟悉的哨音便如約而至，將眾人再度驅趕回汗水與塵土交織的熔爐之中。
日子，便在這書聲、訓令與極限壓榨的循環(huán)里，一日日碾過。